Archivi Attuazione misure PNRR - I.C. Torre De' Passeri https://www.ictorredepasseri.edu.it/pnrr-futura/ Homepage del portale scolastico Tue, 03 Mar 2026 15:06:08 +0000 it-IT hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://cdn.portaleargo.it/psc/images/icon.png Archivi Attuazione misure PNRR - I.C. Torre De' Passeri https://www.ictorredepasseri.edu.it/pnrr-futura/ 32 32 Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024) https://www.ictorredepasseri.edu.it/pnrr-futura/riduzione-dei-divari-negli-apprendimenti-e-il-contrasto-alla-dispersione-scolastica-d-m-19/ Sun, 19 Oct 2025 10:33:42 +0000 https://www.ictorredepasseri.edu.it/?post_type=pnrr_futura&p=3775 timbro_5. Assunzione incarico RUP ds DM 19 Torre (2)-signed Dimensione: 253.32 KB Creata: 03-03-2026 Aggiornato: 03-03-2026 Download timbro_Disseminazione Progetto Un viaggio da continuare insieme D.M. 19-signed (1) Dimensione: 286.62 KB Creata: 03-03-2026 Aggiornato: 03-03-2026 Download timbro_decreto […]

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timbro_5. Assunzione incarico RUP ds DM 19 Torre (2)-signed

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timbro_Disseminazione Progetto Un viaggio da continuare insieme D.M. 19-signed (1)

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timbro_decreto di assunzione nel programma annuale-signed

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Lettera di autorizzazione DM 19

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]]> Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M. 66/2023) https://www.ictorredepasseri.edu.it/pnrr-futura/formazione-del-personale-scolastico-per-la-transizione-digitale-nelle-scuole-statali-d-m-66-2023/ Mon, 04 Mar 2024 09:51:11 +0000 https://www.ictorredepasseri.it/?post_type=pnrr_futura&p=3065 Il progetto IDEE (Istruzione Digitale Efficacia Educativa) ha come obiettivo l’organizzazione e l’erogazione di percorsi di formazione rivolti a tutto il personale scolastico aventi ad oggetto la transizione digitale.

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]]> Il progetto IDEE (Istruzione Digitale Efficacia Educativa) ha come obiettivo l’organizzazione e l’erogazione di percorsi di formazione rivolti a tutto il personale scolastico aventi ad oggetto la transizione digitale.

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]]> Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) https://www.ictorredepasseri.edu.it/pnrr-futura/competenze-stem-e-multilinguistiche-nelle-scuole-statali-d-m-65-2023/ Sun, 03 Mar 2024 10:23:42 +0000 https://www.ictorredepasseri.it/?post_type=pnrr_futura&p=3070 I modi di dire cavalcano le generazioni: “Impara l’arte…”: una massima attuale che non opera alcun discrimine e si adatta a contesti e ambienti differenti. Eppure gli stereotipi di genere restano un fatto culturale diffuso, rafforzato […]

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]]> I modi di dire cavalcano le generazioni: “Impara l’arte…”: una massima attuale che non opera alcun discrimine e si adatta a contesti e ambienti differenti. Eppure gli stereotipi di genere restano un fatto culturale diffuso, rafforzato da una mancanza di modelli femminili di successo e da un ridotto accesso a risorse, che rendono la vita lavorativa di una donna ancora poco accogliente. La società dei limiti contrasta con l’idea di un’economia forte, con un impianto sociale solido. Si avverte la necessità di un cambiamento urgente, necessario, a cui la scuola intende contribuire, predisponendo l’insegnamento delle lingue straniere e delle STEM già dall’infanzia.

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]]> Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 170/2022) https://www.ictorredepasseri.edu.it/pnrr-futura/azioni-di-prevenzione-e-contrasto-alla-dispersione-scolastica-d-m-170-2022/ Sat, 02 Mar 2024 10:08:20 +0000 https://www.ictorredepasseri.it/?post_type=pnrr_futura&p=3068 Il fenomeno della dispersione scolastica rappresenta il sintomo di un disagio sociale che spesso presenta condizioni di rischio, emarginazione e devianza ed ha sicuramente ripercussioni sull’evoluzione delle condizioni di vita future, ma l’abbandono scolastico molto spesso […]

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]]> Il fenomeno della dispersione scolastica rappresenta il sintomo di un disagio sociale che spesso presenta condizioni di rischio, emarginazione e devianza ed ha sicuramente ripercussioni sull’evoluzione delle condizioni di vita future, ma l’abbandono scolastico molto spesso altro non è che la manifestazione ultima di un disagio che si è già palesato nei gradi precedenti con percorsi di studio accidentati, bassi rendimenti, irregolarità nelle frequenze, disinteresse delle famiglie.

Dispersione DM170

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timbro_PEIC807003-127099-ACFDG-M4C1I1.4-2022-981-P-12598-18-03-2023 259.71 KB29-08-2025 Download
timbro_Inserimento nel PTOF PNRR Dispersione-signed 250.24 KB29-08-2025 Download
timbro_FIRMATO_decreto di assunzione nel programma annuale 272.36 KB29-08-2025 Download
timbro_FIRMATO_BANDO costituzione Team dispersione PNRR 334.93 KB29-08-2025 Download
timbro_Decreto_avvio_procedura_selezione 474.89 KB29-08-2025 Download
timbro_Decreto_assunzione_ufficio_RUP 126.27 KB29-08-2025 Download
timbro_3. Disseminazione PNRR Dispersione Torre-signed (1) 251.81 KB29-08-2025 Download
DETTAGLIO_CUP_D14D22003960006 19.47 KB29-08-2025 Download

 

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]]> Piano Scuola 4.0-Azione 1-Next generation class-Ambienti di apprendimento innovativi( D.M. 218/2022) https://www.ictorredepasseri.edu.it/pnrr-futura/piano-scuola-4-0-azione-1-next-generation-class-ambienti-di-apprendimento-innovativi/ Fri, 01 Mar 2024 10:33:22 +0000 https://www.ictorredepasseri.it/?post_type=pnrr_futura&p=3074 Non è mai troppo tardi, direbbe il maestro Manzi, per inventare modi nuovi per educare a pensare, per preparare un individuo a un futuro imprevedibile, in cui il sapere va continuamente ricostruito e molti modi di […]

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]]> Non è mai troppo tardi, direbbe il maestro Manzi, per inventare modi nuovi per educare a pensare, per preparare un individuo a un futuro imprevedibile, in cui il sapere va continuamente ricostruito e molti modi di guardare vanno sviluppati per affrontare la dinamicità della realtà. La scuola della ripresa e della resilienza abbatte i muri delle certezze e si prepara ad essere fluida e trasparente. Lascia lo spazio aula per operare in ambienti che raccontano, che pongono problemi e offrono strumenti per trovare soluzioni, vivendo esperienze e sviluppando ragionamenti.

4.0

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timbro_lettera incarico Di Giulio Erica-signed (1) 242.45 KB20-08-2024 Download
timbro_attestazione-Verifica regolare fornitura-signed 129.52 KB20-08-2024 Download
timbro_Trattativa diretta_determina di affidamento lavori adeguamento aule-signed 443.67 KB20-08-2024 Download
timbro_Trattativa diretta_determina di affidamento_Piano Scuola-signed 447.59 KB20-08-2024 Download
timbro_Trattativa Diretta_Determina a contrarre_Piano Scuola-signed (1) 435.26 KB20-08-2024 Download
timbro_Lettera di incarico_SupportoRUP_PNRR_Scuola 4.0-signed-signed (1) 497.71 KB20-08-2024 Download
timbro_FIRMATO_decreto di assunzione nel programma annuale 284.72 KB20-08-2024 Download
timbro_FIRMATO_assunzione_ufficio_RUP_DS_scuola_4.0 Torre 278.10 KB20-08-2024 Download
timbro_FIRMATO_assunzione_incarico_project_manager_DS_scuola_4.0 Torre (2) 308.66 KB20-08-2024 Download
timbro_FIRMATO_Decreto di nomina Commissione di valutazione_PNRR_Scuola 4.0 390.48 KB20-08-2024 Download
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]]> Animatori digitali 2022-2024 D.M. n. 222/2022 – Art. 2 – Nota prot. n. 91698 del 31 ottobre 2022 https://www.ictorredepasseri.edu.it/pnrr-futura/animatori-digitali-2022-2024-d-m-n-222-2022-art-2-nota-prot-n-91698-del-31-ottobre-2022/ Thu, 29 Feb 2024 10:27:02 +0000 https://www.ictorredepasseri.it/?post_type=pnrr_futura&p=3072 Il progetto prevede lo svolgimento di attività di animazione digitale all’interno della scuola, consistenti in attività di formazione di personale scolastico, realizzate con modalità innovative e sperimentazioni sul campo, mirate e personalizzate, sulla base dell’individuazione di […]

L'articolo Animatori digitali 2022-2024 D.M. n. 222/2022 – Art. 2 – Nota prot. n. 91698 del 31 ottobre 2022 proviene da I.C. Torre De' Passeri.

]]> Il progetto prevede lo svolgimento di attività di animazione digitale all’interno della scuola, consistenti in attività di formazione di personale scolastico, realizzate con modalità innovative e sperimentazioni sul campo, mirate e personalizzate, sulla base dell’individuazione di soluzioni metodologiche e tecnologiche innovative da sperimentare nelle classi per il potenziamento delle competenze digitali degli studenti, anche attraverso l’utilizzo della piattaforma “Scuola futura”.

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]]> Spazi e strumenti digitali per le STEM https://www.ictorredepasseri.edu.it/pnrr-futura/spazi-e-strumenti-digitali-per-le-stem/ Wed, 28 Feb 2024 10:49:46 +0000 https://www.ictorredepasseri.it/?post_type=pnrr_futura&p=3076 L’innovazione delle metodologie di insegnamento e apprendimento delle STEM nella scuola rappresenta una sfida fondamentale per il miglioramento dell’efficacia didattica e per l’acquisizione delle competenze tecniche, creative, digitali e delle soft skills che vanno dalla comunicazione […]

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]]> L’innovazione delle metodologie di insegnamento e apprendimento delle STEM nella scuola rappresenta una sfida fondamentale per il miglioramento dell’efficacia didattica e per l’acquisizione delle competenze tecniche, creative, digitali e delle soft skills che vanno dalla comunicazione e collaborazione alla capacità di risolvere problemi fino allo sviluppo del pensiero critico. L’ambiente da allestire faciliterà l’osservazione, la manipolazione e la sperimentazione dei fenomeni naturali chimici e fisici. Si permetterà la riproduzione virtuale della realtà e la costruzione di vere e proprie occasioni problematiche per riflettere, cooperare e collaborare.

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